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怎么能联系到秦财东？

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合动力酒水专营店的货怎么样？

合动力酒水专营店的货挺好的。

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中国人民大学博士教授储殷直播表示年轻人想留在大城市体制内五六千就够，体制外起码得一万五，你怎么看？

一个教授，这么逗人玩有意思吗？体制内和体制外有啥区别？体制内分房呢？还是发公车呢？还是给找对象呢？所为的体制内也分好多种，你说的这种五六千块钱就能过的很好的单位，一般人进的去吗？大多数体制内单位，和体质外没有大差别。免费午餐，每个单位都有吧？能你分福利房的地方，还有几个啊？如果是外地进京人员，需要租房的话，五六千块钱，可能就会活的很艰难。储殷教授他们学校的青年教师多少钱？过的怎么样？

他说得对。体制外的不了解。就说说体制内吧。

年轻人，留在大城市体制内五六千就够了。教授就是忘记说前提了。

前提是，年轻人的父母双方，最起码也得是体制内的。所以，1有家庭经济条件的根基和基础，父母的住房公积金充足，工资收入稳定且远在当地平均收入水平之上。这样的父母已经为孩子准备好了房子和车，和结婚的费用。2这样的体制内的父母的见识和圈层，给孩子准备好的房子里，至少有一套是给孩子的孩子学区房。3这样的体制内的父母，有高额的退休金，享受完善的医疗保险，将来养老和看病既不需要孩子的钱，还能为孙子的奶粉和补课掏钱……

这样的年轻人，留在北上广深以外的大城市的体制内，1房子车子结婚费用，父母已经给准备好了，（在异地的 ，把父母城市的房子置换一下）。2在体制内工作，有免费的早餐、午餐（有的体制内，连买服装的钱都省下一大半）。3无买房之压力，无裁员之风险，有同样完善的住房公积金和医疗保险等保障。

一个月五六千，就是自己的零花钱吧。不胡吃海塞，不狂喝烂赌，够用了。第二个前提，注意一下，得是北上广深以外的城市。不然，也不好使。房价面前，一切枉然。

当然，富二代，官二代等除外。话又说回来了，X二代们，也不在这个讨论之内啊！

不怎么看，这个教授经常不调查就瞎讲，挂个博士的名头各种评论，首先公务员不同部门地方和不同岗位的工资差很多，并不像表面的那么公开，真正压垮年轻人的是房贷和各种家庭负担，如果是个外地人，在大城市没有房，即使是公务员，生活一样很困难，如果是本地人，家里有房产，父母有养老保险，另一半也是差不多同样的经济水平，没有房贷，两个人也就是够花，父母不接济的情况下也就是够花。能真正攒下钱的也不多，只不过不是很焦虑。

有没可能教授想表达的是体制内为年轻员工提供宿舍，米面粮油生活用品都发，交通通信补贴正常发，到手五六千，税前八九千。

体制外就是到手1.5w，房租4000,生活费2000，剩余七八千，公积金和养老保险都是按照最低标准缴纳。

两口子体制内房贷能用公积金抵消，体制外只能用工资还房贷？

现在私人企业太难做了。光养老社保就快交不起了，中国人根深蒂固就觉得稳定最好，至于工资高不高不重要，只要是国家单位就好，这恰恰说明了，中国年轻人不愿闯不愿奋斗，只想着考进国家单位，这辈子就可以躺平了。不需要在努力辛苦了，

学校要求网络直播教学，教学效果真的很好嘛？家长与学生怎么看？

我是学生家长，也是老师，今天和孩子一起体验了网络直播教学，总体效果还很不错。不过也有学生在老师直播的过程中刷礼物的现象。我发现学生对网络直播很感兴趣，很多直播功能，学生比老师还搞得清楚。

我任教初三毕业班物理教育教学工作，今天按学校要求给学生直播了一堂物理课，所讲内容是上学期的重难点知识，为了讲好这堂直播课，我做了大量的准备，首先熟悉直播软件的功能，然后将所讲的内容制成PPT，在未开直播之前，我反复酝酿该如何给学生直播，毕竟老师不是专业的主播，我也担心直播效果。

从今天的直播效果来看，还很不错。学生是100%参与了听课，学生的学习热情高涨，刚开始纷纷向老师问好，然后发了一些很搞笑的表情，直播正式开始后，绝大多数学生都能按照老师的要求认真听课，也有个别学生给老师刷礼物，老师及时制止了这种行为。

直播教学内容用了35分钟，给大家留了10分钟的答疑时间，这是10分钟的时间里，同学们踊跃发言，原计划10分钟答疑时间延长到了20分钟，可以看出学生的学习兴趣很高。平时在课堂上给学生讲课，很少有学生像这样踊跃发言，老师感到很欣慰，家长也感到很满意。

网络直播教学需要学生好好配合，不要存在老师认真讲，学生在一边玩手机游戏的情况，这就需要家长督促孩子认真学习，按照学习要求认真上好网课。教学是一个双边活动，需要家长学生相互配合，这样才能有教育教学效果。

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